为什么亲兄弟的他们过着完全不同的人生呢？答案是，父母的不同养育方式。
作为哥哥，从小被要求要自力更生，他8岁的时候就要去给邻居家干活，遛狗修草坪，早上送报纸晚上到超市打工来贴补家用。而弟弟则受到父母的格外宠爱，在家什么都不用做，闯祸了也不会被责怪。
父母的差别化对待，这也直接造就了他们不同的性格。
哥哥在锻炼中变得独立，富有商业头脑，弟弟则是好吃懒做，游手好闲，只知道要索取却没想过付出，在他的世界里：每天去上班的都是傻子。
仅差一岁，先出生的哥哥，在父母严厉的要求下成长。被忽略的孩子，幼小的心灵不可避免地会受到伤害。
在影片一开始哥哥就直言：“其实我从小经常嫉妒弟弟。”尽管是成功人士的他，回忆起小时候被不公平的对待依然带有淡淡的哀伤。
类似的例子生活比比皆是。看似在同一个家庭长大，但却无法共享同一对父母。
而这往往由很多因素导致，排行是重要的因素之一。即使是双胞胎，前出生一秒和后出生一秒的差别，也会让ta们的成长处境相差甚远。
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家庭排行真的能影响一个人的性格吗？
家庭的排行真的能影响一个人的性格吗？
著名心理学家阿德勒曾提出“出生顺序效应”认为，一个人的出生顺序会影响性格。尽管孩子拥有同样的父母在同样的屋檐下长大，出生顺序会影响父母对他们的态度并塑造他们不同的人格。
家庭治疗师Walter Toman (1961) 在家庭排序的研究中认为，普遍来说，老大是家庭里扮演的是顺从和负责的角色，是父母期待的载体。
排行中间的孩子更受忽略，所以往往比较爱争权，也较为独立。最小的孩子受到的宠爱最多，会比较没有主见，更富有浪漫主义和同情心。
但这也要结合不同的文化背景，受到不同的性别，家族观念及家庭中的功能位置的影响。例如重男轻女的文化里，长女往往是承担和付出最多的人，但长子反而就付出较少但权力多。
但也有研究认为，家庭的排行对孩子今后的性格没有直接的影响。
2015年刊载于《美国国家科学院院刊》（PNAS）的一篇研究，分析5,240位美国人，4,489位英国人和10,457个德国人，结果显示排行对性格的影响极小，唯一的发现是排行老大的IQ稍微高些，但也只高出1-2分而已。
尽管这样，在现实生活中，确实有不少的人，因为排行导致的不公平的待遇，被剥夺了一部分的权力，受到了伤害。
韩剧《请回答1988》里大大咧咧的德善，因为“老二的悲哀”曾引发过很多观众共鸣，不受重视但又渴望关注。
她经常受到姐姐的强势压制，和弟弟的纠缠，在家里常常被忽略。她的生日比姐姐晚几天，父母为了省钱每次都让她和姐姐一起过，吃饭的时候家里只剩下两个鸡蛋，永远是姐姐和弟弟的份。
她很委屈地说：“二女儿的委屈一直都这样，和全世界的老二一样，因为姐姐是姐姐，弟弟是弟弟，所以都要谦让生活。”
美国心理学家萨洛维提出“同胞竞争”的观点，他认为同胞之间性别上的差异在根本上他们在「家庭内部生存竞争」有关，即他们需要抢夺家庭里有限的资源，获得爱和关注以及家庭地位。
例如，看到哥哥比自己成绩好，知道自己无法超越哥哥，他就养成嘴甜的优点，或者变得很乖很安静来获得注意力。
出生顺序不同，父母的差别对待，让孩子在家庭都会形成自己「独特的生存战略」。
为什么父母会对孩子进行差别对待呢？
03
为什么父母会对我们差别对待？
「差别对待」是指父母在养育孩子过程中，会在情感，时间金钱投入等方面更多投注到某一个孩子，而更少地投注到另一个孩子身上。
可能有这些原因：
1.父母的角色适应有一个过程
父母的人生经历也处于不断变化的阶段。心理成熟度，婚姻状况，家庭经济情况，突发事故等，都会造成父母不同的养育方式。
第一个孩子往往会给父母带来根本性的变化，在情感上来说，第一个孩子往往是标志性的存在，父母也会准备周全全身心投入。但另一方面来说，也可能是第一次父母的原因，经验不足会给孩子带来更多的伤害。
第二个孩子，父母已经有累积了育儿的经验，并且早已适应了父母的身份，这时可能会面临新的危机，即二娃的到来加重了家务琐事和经济压力。
第三个孩子出生时，家庭规模逐渐扩大，但父母拥有的精力和时间更加有限，所以最后一个孩子大多来说要不就会获得最多的关注，要不就会获得最少的关注。
2.父母的投射
父母的自己的「童年遗留问题」也会造成对不同孩子的偏见对待。
例如，自己曾是家里的最受忽略的孩子，等到自己的第二个或第三个孩子出生时，就可能会激发他们创伤体验，从而加倍地补偿在孩子身上。
或者是某一个孩子行事更像自己，则无意识会给与更多的关爱，这是由于每个人都有“自恋情结”，我们会更偏爱与自己相似的人。
3.生物学的角度
凯瑟琳▪孔戈尔研究发现，父母更容易偏爱老大。
从生物学来看，老大的基因更容易存活，所以父母更愿意将资源放在老大身上，以保证他能延续自己优良的基因。
同时，父母也更可能会更偏爱身体弱的孩子，因为基因会让父母对弱小的孩子更多的照顾，来保证基因得到存活。
我们看到过“成人巨婴”，也遇到过“孩子大人”，在家庭教育中，过于宠溺和严厉对孩子来说，都是一种伤害。
04
刻板的教育方式，让我们活在了角色里
对家长来说，养育孩子应当遵循「个体先于角色」的原则。
以刻板的方式来养育孩子，父母看到的是「孩子的身份」，他们会以固化的标准来要求孩子，把ta套在一个角色里面。
例如，男孩应该坚强，女孩应该懂事，老大应该有责任心，姐姐应该照顾弟弟等等。
但真正的爱，应当先看到每个孩子独立的个性和真实的处境。回到孩子本身的教育，而不是因为ta的排行和某个家庭的角色。
这样才能让孩子按照独有的特质，自由成长变成自己本来的样子，孩子更需要被当作是「我是谁」而不是「我作为谁」。
如果父母需要孩子来帮自己分担呢 ?
当父母要赋予孩子责任，让他照顾好弟弟妹妹时，可以用邀请和鼓励的态度，尊重孩子的想法。
例如“你已经是大孩子了，更加有能力可以帮助爸爸妈妈照顾弟弟，现在妈妈需要你的帮忙，你愿意吗？”
对比之下，命令式的强制的要求，“你是哥哥姐姐，所以你应该要懂事听话，照顾弟弟妹妹，这是你的责任。”
孩子感受到的是不一样的。正如心理学家阿德勒说的，「孩子是很好的观察者，但也是很差的诠释者」。
孩子的情感感知力非常敏锐，对于自己是否真的被尊重和接纳，是可以直接感受到的。
如果以邀请的方式孩子感受到的是尊重和信任，以命令的方式，孩子接收到的是冷冰冰的教条和情感勒索。
而这些总是被强制加注在孩子身上的压力，让ta感受不到爱，也无法按照自由意志成长。
同样的，不管是不是在家庭里，如果我们真的爱一个人，就请先去爱ta原本的样子，而不是外在的角色附加。
写在最后
英国存在主义精神病学家R .D拉英曾这样谈起过家庭：
“我们像是在一个自己没读过也没看过的剧中扮演自己的角色，剧的情节没人知道，就连存在也只能窥视一下。这部剧的开始和结尾都超出曾经的预想和构思。"
我们不知道自己出生最终会扮演什么角色，或许出生的顺序会在你身上加注很多负面暗示。
在扮演自己的角色时，我们也可以选择不去接受某些暗示，重新界定自己的生活。
最后，X酱想问问你们，有没有被父母偏心对待过呢？
可以将你的答案留在这里哦~
References：
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Oliver James, Born Not Here, Jiangxi People's Publishing House, 2018
作者：三酱
排版：三酱
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